مشكلات الأطفال السلوكية
د. مصطفى أبو سعد
- · منطقة الأمان والراحة هي أخطر المناطق وهي أكبر عدو للطموح: أصدقاء السوء – الألعاب الإلكترونية.
– الألعاب الإلكترونية تؤدي إلى فقدان التركيز والانتباه والتذكر.
– زيادة التركيز في الألعاب الإلكترونية يؤدي إلى خلل في عمل المخ.
- · مظاهر عدم الثقة بالنفس:
1- تقليد الناس في الشراء.
2- شراء الأشياء الغالية والنفيسة.
3- الرغبة في امتلاك شيء فريد.
4- الحرص على شراء الأرخص.
- · الادراك يتم عن طريق الحواس الخمس.
– الألعاب الالكترونية لا تنمي الذكاء بل تدمره، وتدمر الحياة الاجتماعية للطفل.
– أطفالنا هل هم منحرفون؟
– مزعجون – حساسيات – طبيعة نمو – حاجة نفسية – استجابة – ردة فعل – انتقام.
– العناد – الانتقام – كلمة لا : أمور إيجابية لدى الطفل.
– كلمة لا تعني بناء شخصة قوية.
– كلمة “لا” قالها عبد الله بن عباس رضي الله عنهما للرسول صلى الله عليه وسلم عندما استأذنه ليسقي شيوخ الصحابة قبله.
– الانتقام دفاع نفسي لدى الطفل.
– الصداع المستمر والقولون: خطوط دفاع ضد الضغط والتوتر.
– الأساليب الدفاعية موجودة لدى جميع البشر.
– معالجة الأعراض تؤدي إلى أعراض أخطر.
– السعادة هي الأصل في حياة الإنسان.
– الذكاء الوجداني لدى النساء أعلى من الرجال.
– العنف المستمر يؤدي إلى الصدمة.
– الأذكياء يفرغون التوتر بالحركة.
- · متى يصبح السلوك مشكلة؟
– عندما يسبب تأثير على ذاته والمحيط.
– عندما يخرق النظام المنزلي.
- · 5 أمور تجعل السلوك مشكلة:
– عندما يكون ضد الأمن والسلامة.
– تدمير للممتلكات.
– خارق للنظام العام.
– سلوك مقزز غير مقبول اجتماعيًا.
– غير ملائم لمرحلة النمو.
- · تصنيف المشكلة:
– التدخل السريع في حالة الخطر.
– المنع أولًا إذا كان خطيرًا.
- · مزعج – مقزز – المواجهة والعلاج على مدى متوسط.
- · التكرار:
- · الاحتاجات الثمانية الأساسية للأطفال.
– الثقة – الحب – الأمان – التقدير – الاحترام – الاحساس بأنه مختلف – الانجازات – التغيير.
– المسلسلات الخليجية هل الأخطر بنسبة 99% لأنها تدمر القيم.
– الاحترام بداية لبناء الانسان.
– الاهتمام بالأولاد يعطي نتائج ممتازة.
– غالبية الموظفين ضحايا التربية الخاطئة.
- · الحياء يجمع جميع القيم ما عدا الكرامة والتسامح.
– الأمان لا يتحقق إلا بالقيود.
– التنمية البشرية معظمها ترجمات غربية.
– الإنجاز في الغرب محصور في النتائج فقط.
– الإنسان بحاجة إلى الإنجازات وبخاصة الرجال حديث أبي بكر الصديق رضي الله عنه عندما سأل الرسول صلى الله عليه وسلم الصحابة قائلا:” مَن أصبحَ منكُم اليومَ صائمًا ؟ فقال أبو بكرٍ : أنا فقالَ : مَن أطعَم منكُم اليومَ مِسكينًا ؟ فقال أبو بكرٍ : أنا فقالَ : من تبعَ منكُم اليومَ جنازةً ؟ قال أبو بكرٍ : أنا قال : مَن عاد منكُم اليومَ مَريضًا؟ قال أبو بكرٍ : أنا فقالَ رسولُ اللهِ : ما اجتَمعَت هذهِ الخِصالُ قطُّ في رجُلٍ في يومٍ إلا دخلَ الجنَّةَ .الراوي”. صحيح الترغيب:3473.
- · خطة العلاج:
– ممنوع الصراخ والضرب.
– الأمن النفسي والوجداني.
– ليس هناك علاقة بين الضرب والتأديب.
– لمسات حنان.
– التشجيع.
- · تقنية (4 + 1)
1- الابتسامة.
2- تقليل المسافة الشخصية احتكاك ولمس.
3- مناداة الطفل باسمه.
4- امدح الطفل لذاته وافتخر بسلوكه الإيجابي.
5- أتوقع من الطفل فعل شئ مطلوب.